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TFM de Educación Infantil
TFM de Educación Infantil
TFM de Educación Infantil

La formación del ser humano comprende un proceso muy complejo, en la mayoría de los casos requiere de la participación activa de la escuela y por supuesto de los padres. Es por ello que los docentes buscan capacitarse lo más que pueden y aprender nuevas estrategias desarrollando, por ejemplo, el TFM de Educación Infantil.

Uno de los puntos claves que se deben tener en cuenta en este campo es que al realizar un Trabajo de Fin de Máster se busca que los profesionales sean capaces de profundizar todos los conocimientos que adquirieron durante la etapa de pregrado y puedan conseguir una mejor aplicabilidad de lo que vendría siendo la teoría.

Por supuesto este tipo de trabajos guarda gran relación con lo que vendría siendo el Trabajo de Fin de Grado, ya que se cuenta con un tutor que será el encargado de poder orientar de la mejor manera posible al estudiante durante la redacción de su investigación, un punto un poco álgido en estos casos es que se busca que las investigaciones sean más profundas.

¿Qué quiere decir que aumente la profundidad? En la etapa de pregrado el estudiante se encuentra familiarizándose con lo que va a ser su carrera y por supuesto su experiencia laboral, pero en la mayoría de los casos cuando se hace un máster ya se encuentra ejerciendo la profesión y se busca crear una percepción más amplia de diversos elementos.

Lo que se espera de estos profesionales es que puedan generar una opinión propia o propuesta que puedan impactar de manera directa en lo que vendría siendo la educación infantil. Si quieres conocer más sobre el TFM de Educación Infantil, no dudes en seguir leyendo. 

TFM de Educación Infantil
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TFM de Educación Infantil

¿Cómo se puede escoger el tema para un TFM de Educación Infantil?

Este es un apartado de vital importancia para los estudiantes, debido a que es normal tener dudas sobre el tema que se va a desarrollar, este debe guardar una estrecha relación con el título profesional que se va a obtener. 

Un TFM de Educación Infantil se puede relacionar con muchas otras áreas del saber. Es importante que el estudiante y el tutor estén de acuerdo con lo que se quiere desarrollar y se le presente esta propuesta a la institución para que la misma apruebe o no el curso del trabajo.

Es importante tener algunos aspectos en cuenta para llevar a cabo una elección correcta de tema como lo son:

  • Buscar un tema actual.
  • Que sea interesante para el investigador.
  • El tema se debe relacionar con la carrera que se está estudiando.
  • Debe formar parte de los lineamientos de la institución donde se está estudiando.
  • Verificar que el tema cuente con información que se pueda usar en el trabajo.

Estos son algunos de los elementos que se deben tener presentes a la hora de querer llevar a cabo la selección del tema para tu TFM de Educación Infantil, el acceso a la información juega un papel muy importante para poder hacer un buen proyecto sin importar el tipo de trabajo que se quiera realizar.

Por ello es que las universidades en muchos casos suelen proponer temas, en estas situaciones se trata de temas que cuentan con antecedentes dentro de la institución o simplemente se presentan con mucha frecuencia de acuerdo a diversos estudios lo que hace más sencillo el acceso a la información. 

Si tienes dudas con respecto al tipo de proyecto que vas a desarrollar es importante conocer la orientación de cada uno de ellos y en base a este elemento y por supuesto la disponibilidad de tiempo que se tenga el estudiante será capaz de determinar la mejor alternativa.

¿Qué temas se pueden escoger para el TFM de Educación Infantil?

Una vez que se tienen presente las vertientes que se pueden abordar en este campo, es necesario que el estudiante establezca el tema que le llama la atención. Esto puede resultar un poco complejo por la extensión que tiene el campo del TFM de la Educación Infantil, pero por ello la elección se puede hacer de la mano con el tutor.

Lo ideal en estos casos es que se manejen al menos tres opciones, pues en algunos casos la búsqueda de información sobre un tema en particular puede ser algo engorroso sobre todo en aquellos casos que se trata de alternativas que no son muy frecuentes.

Muchos estudiantes, al momento de hacer un TFM de Educación Infantil, ya tienen en mente algún tema que les llama la atención o con el que se han tenido que enfrentar en su práctica profesional, por lo que a diferencia del pregrado se puede decir que se encuentran un poco mejor preparados.

Dentro de los temas que se pueden seleccionar en este campo del TFM de Educación Infantil, podemos encontrar:

Métodos efectivos de aprendizaje

Si se quiere escoger un proyecto relacionado con este tema es importante saber que lo primero que se debe hacer es realizar una investigación exhaustiva sobre los diversos métodos de aprendizaje que existen, pues en base a ello es que se puede establecer el más idóneo.

Teniendo estos conocimientos  se puede evaluar qué institución pone en marcha el que se considera que es más idóneo y que el investigador participe como observador en estos casos de manera tal que pueda ver cómo se desarrollan en la práctica y el nivel de aceptación que tiene.

Es importante que se tenga en cuenta que este tipo de actividades se debe limitar por niveles, debido a que por el desarrollo del cerebro no se implementan los mismos métodos por ejemplo en primero de primaria que en cuarto, además del hecho de que los contenidos son diferentes las capacidades que se buscan estimular también lo son.

Cuando se orienta de manera directa a lo que vendría siendo la educación infantil el docente determinará de qué rango de edad será el abordaje que se debe realizar y además es posible que se empleen dos grupos que correspondan al mismo nivel.

Con esto se busca realizar una comparación que permita determinar qué estrategias son las que permiten que se obtengan mejores resultados dentro de lo que vendría siendo el campo educativo.

Alimentación y nutrición en el aprendizaje

Existen diversos estudios que señalan que una de las maneras de mejorar el proceso de aprendizaje es contando con una nutrición adecuada, partiendo de estos estudios se puede desarrollar un trabajo de investigación relacionado con el tema.

Para ello es importante que se cuente con dos grupos uno que será el que cuente con una nutrición correcta y uno con una nutrición deficiente, es importante que se encuentren en el mismo nivel educativo de forma tal que se pueda establecer una correlación adecuada.

En este caso el estudio a desarrollar debería ser de observación,  se puede llevar a cabo de dos maneras bien sea que el investigador conozca que grupo está evaluando o con la ayuda del tutor hacer un estudio donde no se sepa hasta el final de que grupo se trata en búsqueda de un resultado con mayor imparcialidad.

Esta resulta una buena estrategia cuando se quiere desarrollar una perspectiva multidisciplinaria, ya que se requiere del trabajo en conjunto con un nutricionista quien será el profesional encargado de determinar el tipo de dieta que se debe tener de acuerdo a la edad.

Educación inclusiva

Muchos docentes no cuentan con las herramientas o los conocimientos necesarios para poder hacerle frente a un alumno con capacidades diferentes, es por ello que darle una mirada a este tipo de problemas puede ser muy enriquecedor para un trabajo.

No solo es importante tener herramientas adecuadas frente a un niño con una discapacidad sino también con aquellos que pueden tener déficit de atención o simplemente comprenden un poco más lento, por lo que el desarrollo de estrategias en el aula de clases que permitan identificar estas necesidades es esencial.

Las llamadas aulas integradas, que son espacios donde se pueden abordar niños con dificultades resulta una gran propuesta en el campo educativo, pues se orienta a formar docentes con conocimientos y capacidades para detectar estos problemas, por supuesto las deficiencias deben ser corroboradas con los médicos y psicopedagogos pues ellos son los encargados de evaluar la severidad de las mismas. 

Participación familiar

Este campo cuenta con una mirada un poco más integral referente al proceso de aprendizaje de los estudiantes, donde se busca involucrar no solo a la institución sino también al entorno familiar debido a que este representa un factor importante en la enseñanza de los pequeños.

Si se va a desarrollar un proyecto de este tipo es importante tener en cuenta que tipo de estrategias se van a llevar a cabo para poder llevar lo que vendría siendo el colegio hasta la casa, de forma tal que todos puedan involucrarse de manera activa en el desarrollo de los niños.

Estimulación temprana

Los primeros contactos que tienen los niños con el campo educativo son de suma importancia, es por ello que los docentes deben conocer de qué manera pueden aprovechar para estimular diversas capacidades durante los primeros años de vida que es la etapa en la que la plasticidad neuronal se encuentra más activa.

Existen muchas técnicas que se pueden poner en marcha en este campo para poder realizar un abordaje desde diferentes campos, todo dependerá de lo que el investigador esté buscando poner a prueba en base a la información obtenida de las teorías o estudios sobre la estimulación infantil.

De acuerdo a la experiencia que puede tener hasta este punto el profesional es posible que tenga en mente algunas estrategias que resultan un poco más completas que otras, por lo que lo recomendable en estos casos es que el docente cuente con un instrumento de medición claro que le permita establecer un punto de referencia en este campo.

Para ello es posible que se pueda desarrollar un estudio en conjunto lo que vendría siendo el campo de la salud, por ejemplo con los pediatras que también cuentan con algunas herramientas que son las que le permiten medir el desarrollo de los pequeños en diversas áreas de acuerdo a la edad o nivel en el que se encuentren.

TFM de Educación Infantil: ¿cuál es el siguiente paso que debes hacer?

Una vez que se tienen en claro las diversas alternativas que existen en lo que es el desarrollo de un trabajo de este tipo resulta importante determinar el tema que se aborda y por supuesto como lo hará el investigador para que pueda ser aprobado tanto por el tutor como por el panel de profesores que evaluaran la defensa del mismo.

En la mayoría de las instituciones se cuentan con ciertas normativas para desarrollar con éxito este tipo de trabajos, en caso tal que no se tenga en claro cómo hacerlo lo ideal es  consultar todo lo que se hace con el tutor, debido a que el será quien guiara los pasos del estudiante a lo largo de este camino.

Una forma de llevar a cabo estos trabajos de manera correcta es establecer los recursos con los que se cuentan, los intereses que se tienen y por supuesto la cantidad de tiempo que el estudiante está dispuesto a invertir en la realización de su TFG, debido a que aquellos que requieren aplicación de encuestas o aspectos prácticos requieren un mayor compromiso en este aspecto.

Si por el contrario el estudiante una vez que ha evaluado todos estos elementos aún no tiene una idea clara de que hacer, no tienes de qué preocuparte, existen muchas alternativas para resolver este tipo de inconvenientes  como puede ser el uso de plataformas que ofrecen la alternativas de asesorías o redacción.

¿Necesitas ayuda con tu TFM de Educación Infantil?

Para aquellos que, a pesar de todos los puntos que se le puedan aclarar aún tienen muchas dudas sobre el TFG, existe una alternativa que es encargar el Trabajo de Fin de Grado. Hay muchas plataformas abocadas a este tipo de actividades.

Tal como es el caso de Proyecto universitario, que cuenta con profesionales altamente especializados en el campo que se desea. Al momento de realizar la cotización se pondrá en contacto un especialista en el tema, de modo tal que el trabajo no presente ningún inconveniente.

Si estás interesado en este tipo de servicios no dudes en solicitar una cotización para tu TFM, por supuesto se solicitarán algunos datos como la extensión del mismo, el área y las fechas de entrega para garantizar que el documento que se entregue sea lo que está solicitando el cliente y además contenga todos los elementos que se solicitan tanto por la universidad como por el estudiante para que sea aprobada y así obtenga su título profesional.

Preguntas Frecuentes del TFM en educación infantil
Proyecto Universitario

Preguntas Frecuentes del TFM en educación infantil

Los encargados de la educación infantil ayudan al desarrollo físico, de la comunicación, cognición y desenvolvimiento social de los niños en edades comprendidas entre 1 a 6 años generalmente.

Durante este periodo se acompaña al niño en un correcto desarrollo afectivo por medio de la creación de vínculos con adultos y entre otros niños y niñas de su edad, lo que a la vez facilita que creen una imagen positiva de ellos mismos.

El principal objetivo de la educación infantil es la de promover el desarrollo de los niños que están a su cuidado.

Los principios de la educación infantil se basan en las necesidades de los niños, estos son:

  • Actividad
  • Autonomía
  • Individualización
  • Socialización
  • juego

Al momento de realizar un TFM este debe contener los siguientes apartados: objetivos generales del trabajo, una corta descripción de lo que va a tratar el trabajo así como también una justificación del tema, metodología que se está usando, además de otros requisitos entre los que están, el marco teórico, citas, etc.

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